戴氏問答:省略號的作用有哪些 用法有哪幾種|省略
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。 《北京條約》是英法聯(lián)軍攻進(jìn)北京后,英、法、俄強迫清政府劃分簽署的竣事第二次鴉片戰(zhàn)爭的差異等條約。 《北
了解培訓(xùn)機構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長群打聽,這個機構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對孩子確實有利,再給孩子報一個適合的班級。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓(xùn)機構(gòu),同時還要了解培訓(xùn)機構(gòu)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況。因為這些學(xué)生成績的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報一個班。要知道很多小機構(gòu)的師資和教學(xué)質(zhì)量是沒有什么保障的。
①表引文或引述的話有所省略;②表重復(fù)詞語的省略;③表枚舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;④表靜默或思索;⑤表語言斷斷續(xù)續(xù);⑥表語言的中止;⑦表話未說完,語意未盡.0覆者:你已瘋wrx回覆略號的作用有幾種,是哪些?...
省略號的作用有哪些省略號的主要用法有引文中、枚舉、一再詞語、語言中止中止續(xù)續(xù)、意在言外、語意難盡、語言間中止、模糊其辭、示意默然等。
示意語言的遲誤;
示意語言或歌曲等的省略;
示意語句的轉(zhuǎn)折;
示意語言中止中止續(xù)續(xù);
示意事物或事理的多項枚舉;
示意注釋說明;
示意意思的遞進(jìn) ;
示意語音的遲誤;
示意意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折;
省略號的通常用法一、引文中
二、枚舉
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗的家教,重點解決.不宜
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。三、一再詞語
四、語言中止中止續(xù)續(xù)
五、意在言外
六、語意難盡
七、語言間中止
八、模糊其辭
九、示意默然
數(shù)字延續(xù)
十一、語音遲誤
十二、話未說完
省略號的運用局限在行使省略號的地方,其它的標(biāo)點符號該怎樣用呢?
第一,省略號不影響其它標(biāo)號的行使。
第二,省略號之前是句內(nèi)停留符號(摒擋整理號、分號、逗號、 冒號),除冒號要留存外,其他可以不寫。
第三,省略號之前是句尾符號的(句號、問號、嘆號),應(yīng)一概留存。這是為了留存原句語氣的原貌。
第四,省略號后所有停留符號可以一概不用。
省略號在謄寫中占兩個字的職位,一行或一段文字的開首和末尾都可以謄寫。但不能上行末尾寫一半下行開首寫一半。
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